SAÚDE DA MULHER E DO HOMEM
Avaliação da mulher e do homem em suas várias fases da vida. Prevenção, diagnóstico e tratamento das afecções mais comuns da mulher. Patologias sexualmente transmissíveis. Consanguinidade. Fisiologia endócrina (feminina e masculina) e fertilidade. A sexualidade, considerando os aspectos éticos, legais e de diversidade. Intersexo e transtornos da designação sexual. Planejamento familiar. Violência doméstica e sua relação com indivíduos, família, comunidade e serviços de saúde.
SAÚDE NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA
As fases características do crescimento e desenvolvimento da criança do nascer à adolescência. As necessidades de saúde de crianças e adolescentes ao longo do seu processo de desenvolvimento. Promoção à saúde na infância e na adolescência. Principais patologias da infância e adolescência. Princípios de deontologia e bioética relacionada ao atendimento de crianças e adolescentes.Esquemas de vacinação.
SAÚDE NA GESTAÇÃO E NO PERÍODO NEONATAL
A atenção à mulher durante a gravidez. Princípios da assistência pré-natal, ao trabalho de parto e ao parto. Semiologia obstétrica e neonatal. Puerpério normal e amamentação. Principais condições que interferem o decorrer da gestação e que acometem o recém-nascido. Métodos complementares de diagnóstico. Implicações maternas, paternas, familiares e político sociais do nascimento.
PIESC 3
Os serviços de saúde que prestam atenção durante a gestação e o parto. Ações programáticas para o parto e puerpério. A integração da criança e do adolescente na família, escola e comunidade. As ações de cuidado na infância, adolescência nos serviços de saúde. As ações de cuidado específicos para a mulher e o homem nos serviços de saúde. Promoção da saúde e da qualidade de vida e prevenção das doenças prevalentes. Introdução aos sistemas de informação e Epidemiologia. Impacto das dos fatores étnico-raciais na saúde.
AVALIAÇÃO HABILIDADES E ATITUDES - 3º período
Espaço para compilação das avaliações de habilidades e atitudes do período. OSPE, OSCE, MiniCEX são alguns exemplos destas estratégias avaliativas.
MÓDULO TRANSVERSAL DE ATUALIZAÇÃO CIENTÍFICA 2
Desenvolvimento de competências para a elaboração de projetos de pesquisas e o reconhecimentos dos aspectos éticos/bioéticos envolvidos em sua execução.
